Al Liceo Peano di Roma si è verificato un episodio controverso durante l’esame di maturità dell’anno scorso, come riportato dal quotidiano La Repubblica. Una docente è finita al centro delle attenzioni per aver apparentemente facilitato la seconda prova, specificatamente un problema di matematica, aiutando alcuni studenti in modo improprio.
Il gesto della docente, consistente nel mostrare palesemente la soluzione dell’esercizio sulla propria schiena, ha oltrepassato i limiti di una tolleranza occasionale verso piccoli aiuti tra studenti, configurandosi come un aiuto diretto e ingiusto da parte dell’insegnante stessa.
Questo comportamento ha provocato non solo l’indignazione tra i genitori degli studenti che non hanno beneficiato di tale aiuto, ma ha anche portato a delle conseguenze disciplinari per la docente. Infatti, l’Ufficio Scolastico Regionale sta considerando di applicare sanzioni severe nei suoi confronti.
Nonostante l’Ufficio Scolastico Regionale abbia stabilito che non sia necessario ripetere l’esame, alcuni genitori insistono affinché la prova venga rifatta, sostenendo che l’azione della professoressa abbia creato un’evidente disparità di trattamento tra gli studenti. Il caso, che ha generato notevoli discussioni e polemiche, pone in evidenza la necessità di mantenere equità e integrità nell’ambiente scolastico, soprattutto in contesti valutativi cruciali come l’esame di maturità.
La situazione al Liceo Peano di Roma ha suscitato notevoli preoccupazioni tra le famiglie degli studenti coinvolti. In seguito all’episodio in cui una professoressa è accusata di aver agevolato alcuni studenti durante la seconda prova dell’esame di maturità, diverse famiglie hanno sollecitato un intervento giustiziale. Molti sostengono che l’esame dovrebbe essere ripetuto, dato che l’intervento della docente ha compromesso la correttezza e l’equità della prova, avvantaggiando ingiustamente alcuni studenti a discapito degli altri.
In risposta alle denunce dei genitori, Anna Paola Sabatini, direttrice dell’Ufficio Scolastico Regionale, ha dichiarato al quotidiano che un’ispezione si è già conclusa alcune settimane fa e, attualmente, non sono emerse condizioni sufficienti per giustificare la ripetizione dell’esame.
Tuttavia, la docente al centro della vicenda si trova ora ad affrontare gravi rischi disciplinari. Le possibili sanzioni potrebbero includere la sospensione dal servizio, il trasferimento ad altro incarico o istituto, e persino l’accusa di rivelazione di segreto d’ufficio, considerando il suo ruolo di pubblico ufficiale. La gravità di queste accuse sottolinea la serietà con cui vengono trattate le violazioni di questo tipo nel contesto dell’ambiente scolastico, specialmente in riferimento a un esame così cruciale come la maturità.
Questo caso evidenzia l’importanza della correttezza e dell’integrità nella conduzione degli esami scolastici, nonché le severe conseguenze che possono derivare dalla loro violazione.
